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預備黨員培訓心得體會6篇

心得體會范文 相關范文 編輯:以亦 發布時間:2019/12/25

預備黨員培訓心得體會6篇

【篇一】

不知不覺中,黨課已經過去差不多一半多了,這些黨課的學習中,本身也是鍛煉我們這些即將成為共產黨接班人的黨性。今天的老師講課說,黨性的本質也就是立場問題,確實,我們最重要的就是要培養自己的黨性,堅持社會主義制度,不動搖。

首先,我們要從歷史中看出,中國共產黨是先進的政黨,是優秀的政黨,是能帶領全國人民走向富強的政黨。即使在探索道路的過程中也許會有些彎路,但是一定得承認,只有中國共產黨才能救中國,只有社會主義制度才能發展中國。

作為一名大學生預備黨員,除了成為黨的擁護者外,我們還得成為黨的決策者,成為黨的接班人。我們要用科學文化知識,結合馬克思主義理論和中國實際情況,為中國的發展做出自己的貢獻。為祖國的將來打下良好的基礎。

國際局勢復雜萬變,我們絕不能閉關鎖國,而要以開放的心去迎接新事物。但同時我們的內心不能被外界所干擾,要保持內心的純凈,要有自己的文化自信,制度自信,道路自信。不要被他國的文化所左右,要有自己內心最堅定的信仰,不忘初心,砥礪前行。為中國夢做出自己的貢獻。

【篇二】

通過呂惠東老師關于中國共產黨的光輝歷程和新的歷史使命的講解學習,有些感觸。

在學習中國共產黨的光輝歷程和新的歷史使命之前,呂老師先講解了為什么要學習中國共產黨歷史。是因為中國共產黨的誕生是開天辟地的大事變,深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運,深刻改變了世界發展的趨勢和格局。之后又闡明了學習歷史的原因,是因為一個民族和國家的歷史是集體記憶和精神家園,如果沒有自己的歷史,就不可能形成自己的文化標識和民族精神,就不可能有民族凝聚力,也就沒有自立于世界民族之林的根基。

通過中國共產黨為什么能的背景分析來引出黨的歷史發展主題和主線,本質和主流。當時中國面臨的兩大歷史任務是爭取民族獨立,人民解放和實現國家繁榮富強,人民共同富裕。而為實現兩大歷史任務而不懈奮斗,進行革命,建設,改革事業,并不斷取得輝煌成就,這就是黨的歷史發展主題和主線,本質和主流。并且在發展中誕生了紅船精神,是開天辟地,敢為人先的首創精神,堅定理想,百折不饒的奮斗精神,立黨為公,忠誠為民的奉獻精神。是歷史選擇了馬克思主義,中國共產黨,社會主義道路,改革開放。我們要正確看待黨的歷史發展的主題,主線,警惕歷史虛無主義。

中國共產黨成立98年來歷史發展的線索可以分為三個階段,不懈奮斗史,艱辛探索史,自身建設史。黨的初心是黨建立之初樹立的奮斗精神和赤子之心,作為一名中共預備黨員,我們要時刻牢記黨的目標初心,理想初心,宗旨初心,行動初心,為中國特色社會主義建設奉獻自我的力量。

【篇三】

羅曼﹒羅蘭曾經說過,“信仰不是一種學問,而是一種行為,它只有被實踐的時候才有意義”。信仰是一個人前進的航燈。只要有信仰在,才能保證方向,目標清晰;信仰是一個人定心的神針。只要有信仰在,才能坐懷不亂,永葆先進;信仰是一個人發展的動力。只要有信仰在,才能克服困難,倍增信心。有些人信仰宗教、有些人信仰自由,有些人信仰金錢、信仰物質,那么,中國共產黨員的信仰是什么呢?對于一個高校學生、共產黨員而言,信仰共產主義是我們的唯一選擇。什么是共產主義?簡單的來說,就是解放、發展生產力,消除兩級分化,縮小貧富差距,最后,實現共同富裕。中國共產黨執政地位來自于人民的信任和歷史的選擇。共產主義的理想就是讓人民群眾在共產黨員的領導下實現安居樂業,幸福安康的生活。

有人說,現在再談信仰,那都是“老一套”,早就過時了。還有人說,信仰那是革命一輩的專屬,是英雄模范人物的標簽,距離我們遠著哩。誠然,在當今這個物欲橫流的社會,可以說是到處都是誘惑,道德滑坡、黨性渙散、作風腐敗等事件簡直數不勝數。可是,正是因為有這樣的事情的發生,我們才更加需要堅定我們內心的信仰,提升黨性修養,磨礪自己的品格和意志,堅決杜絕不良誘惑和錯誤的煽動,才能保持共產黨員的純潔性和先進性。

在去延安學習的過程中,老師給我們給我們上了重要的一課,毛澤東與毛岸英特殊的父子之情。是什么促使著毛岸英同志在蘇聯學成之后毅然回國,又在新婚不久主動請纓加入中國人民志愿軍奔赴抗美援朝的前線;是什么讓楊開慧女士面對著日漸嚴重的白色恐怖一人把三個孩子拉扯大,又在被反動軍閥逮捕后面對酷刑緘口不言而寧愿選擇犧牲自己;是什么讓毛主席選擇將久別重逢的長子送上危機重重的前線,又在得知岸英同志犧牲的噩耗后強忍悲慟寫下了青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還的詩句,這,就是信仰的力量。

在延安革命紀念館中看到當年紅軍長征的總路線圖時,我的腦海中不由得想象出紅軍戰士們面對敵人的窮追不舍,爬雪山,過沼澤,在極其惡劣的環境下最終成功會師的一幕幕,因為心中有黨,信仰如燈塔一樣照亮著革命的道路,所以才鑄就了這樣一支攻無不克戰無不勝的鐵血之師。

在黨支部中傳閱著這樣一本書,名字叫做《頂天立地談信仰》,這是一本非常適合我們這些90后的學生黨員閱讀的書,這本書告訴我們:信仰是人們精神世界深處的執著與堅守!共產黨員的信仰的可貴之處在于把對人民幸福的向往與對科學真理的追求融合起來。講信仰需要頂天立地,既要立足歷史時代之高度,又要緊接實踐生活之地氣。這本書所表達的情感,和我產生了很深的共鳴。信仰是共產黨人的靈魂和命脈,我們要做信仰的實踐者,也要做信仰的傳播者。有了理想,才有活的靈魂,喪失信念,堤壩就會崩潰。我們這些大學生黨員,一定要堅定對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,這樣我們才能夠樹立正確的價值觀,人生觀,世界觀。在我們的學習生活中,我們一方面要努力學習科學文化知識,積極幫助身邊的同學解決學習上的問題,起到黨員該有的模范帶頭作用,另一方面,我們要向周圍的群眾們傳播黨的思想,弘揚黨的精神,堅定我們和群眾們共同的信仰,這樣一來我們的國家才會更加富強,我們的生活,才會更加的幸福美滿!

【篇四】

首先,感謝黨組織給我此次的學習機會,能夠參加漢陰縣舉辦的預備黨員培訓班的學習,我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在這次預備黨員培訓班學習過程中.老師給我們講解了以下內容“重視和發揮學生黨員的先鋒模范作用”,“讓黨員‘預備期’真正預備起來”,“不斷加強黨性鍛煉和修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”,“黨員如何在創先爭優活動中爭創先進”······通過老師的講解我深刻的反思著自己的不足,老師也通過自己的事例和在工作中遇到問題,還有社會上出現的那些需讓我們積極解決的問題,和讓我認真學習的先進人物事跡。向我們講解著我們的處境,對我們預備黨員寄予厚望。

一、重視和發揮預備黨員的先鋒模范作用

我們作為預備黨員,再過一年考察期后才能轉正,在認識上覺得我們預備黨員還不是黨員,老師糾正了我們這種錯誤的認識,告訴我們預備黨員也是黨員。從很多方面向我們講解了在生活中應發揮先進模范作用的事例。

作為剛畢業新上崗教師最主要的任務是學習。古人云“玉不琢,不成器;人不學,不知道”,說的就是學習的重要性。新上崗教師黨員作為高校畢業學生,其首要任務是搞好學習,只有學好了專業技術,才能更好地全心全意為人民服務。這就要求我們不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度,還要有良好的學習方法,較高的學習效率。不僅在工作中學習其他優秀教師的優點,還要在課外主動學習,探索一些自己感興趣的學習領域,如計算機、美術、音樂等。不僅要認真學習好教育學、心理學知識,還要學習好相關專業的知識。以拓展知識的寬度和深度,完善知識結構。不僅要能夠吸收已學的文化知識,還要勤于鉆研,善于思考,勇于創新。只有這樣,預備黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的學生的過程中,才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發揮,才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染,共同進步.

二、讓黨員“預備期”真正預備起來

老師向我們講到,當前,一些基層黨支部吸收的部分黨員、常常出現“轉正后不如轉正前”的思想滑坡現象。告誡我們就算是預備黨員了也要像以前一樣積極,積極學習,積極參加學校組織的活動。在預備期,我們要端正對預備期的態度,堅定共產主義信念不動搖。更要利用預備期不斷加強學習。要努力在實際工作中段煉自己,以黨員標準嚴格要求自己。我們要定期主動向黨組織遞交思想匯報。老師鄭重提醒我們如果思想滑坡,出現嚴重錯誤不及時改正的不能按期轉正。

三、不斷加強黨性鍛煉和修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

一個共產黨員擁有正確的人生觀價值觀,就會將自己有限的生命奉獻到無限的為人民服務的事業當中去,也只有這種奉獻的精神才能真正的不滿足于當前取得的成就,才能堅持不懈的在自己的工作崗位、研究領域銳意進取、探索攻堅,取得更大的成績,更多的成果以便更好的為群眾服務。作為教師就是要不斷地努力學習科學文化知識,尊敬師長,幫助有困難的同學。對未來要充滿希望,充滿信心,無論社會上什么不良現象,或是身邊同學們的墮落行為怎么影響我們,我們都要堅持自己的世界觀、人生觀、價值觀。

四、黨員如何在創先爭優活動中爭創先進

我覺得作為預備黨員在深入學習“創先爭優”活動中,我們要努力提高黨員自身的素質。黨員的素質提高關鍵是通過不斷的學習,教師的中心任務是教學。新上崗黨員教師要學好自己的專業,在教師中起帶頭作用,要特別關注貧困家庭學生。厭學、愛上網、有心理障礙的學生,要用自己的行動去感化他們,建立良好的學習氛圍,運用科學理論去研究新情況、解決新問題,把握事物發展規律,通過現象看本質,對事物認知深刻,理解透徹。具備一定的前瞻性和預見性。

通過這次預備黨員培訓班的學習,我對自己如何早日成為黨員在思想上、行動上更加清晰明確。我一定從以下幾個方面做起,成為一名合格的黨員。

首先是學習上有深度。學習認真刻苦,能帶動班上其他學生共同進步,發揮他們的主觀能動性。我要努力從各種渠道獲取知識,良好的知識儲備對正確的價值判斷和決策有重要的指導作用。

其次能力上有強度。能力是一個人知識、才干、品質、技能、經驗、方法等要素的綜合反映。我會努力增強自己各方面的能力,包括觀察能力、分析能力、理解能力、判斷能力、學習能力、組織能力、溝通協調能力等等。我知道只有能力增強了,才能做好各項工作,才能在群眾中起到模范帶頭作用,才能更好地體現先進的內涵。

【篇五】

今天上課的主題是為什么學習黨史。我們都知道,歷史是最好的教科書, 中國共產黨90多年的發展史為我們留下了寶貴的歷史經驗, 因而在新時期繼續強調認真學習研究中共黨史仍然十分重要。明確中共黨史學習的內容、原則和方法, 認為學習中共黨史有利于堅定中國自信、塑造中國精神、增強中國力量, 能夠為新時期繼續推進馬克思主義中國化、加強中國特色社會主義建設提供重要保障。習近平總書記在紀念建黨95周年大會上的講話中指出:“一切向前走, 都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來, 也不能忘記走過的過去, 不能忘記為什么出發。面向未來, 面對挑戰, 全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。”在學習黨史的過程中,我們要堅持實事求是的原則、堅持全面的歷史觀點、堅持人民歷史觀和反對歷史虛無主義,以史為鑒,不斷加強自身的建設,傳承中國的時代精神, 增進中國力量, 實現中華民族的偉大復興。

“歷史是不斷向前的, 要達到理想的彼岸, 就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路, 每一代人都要走好自己的長征路。”新時期, 我們新的長征路就是為實現“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族的偉大復興而奮斗, 所以必須以嚴謹科學的態度, 實事求是, 從中國實際出發, 堅持群眾觀點, 全面科學地分析黨的理論、建設以及方針路線政策, 增強我們的信心、精神和力量, 為新時期繼續推進馬克思主義中國化和加強中國特色社會主義建設而不斷努力。

【篇六】

通過學習郭老師本次主題為《當前高校意識形態安全風險及其防控》的黨課學習,我深刻認識到當前意識形態的斗爭形勢依然頗為復雜。一些看似離我們很遙遠的意識形態斗爭其實離高校的日常、大學生的生活很近。“顏色革命”、“中國威脅論”、“中國崩潰論”、“馬克思主義過時論”等各種敵對言論甚囂塵上。面對各種敵對勢力在意識形態領域向中國發起的輿論攻勢,一方面可以采取“疏”的方法。也即高校的黨員教師隊伍與大學生黨員應當加強自身的馬克思主義理論修養,自覺以符合馬克思主義立場、觀點、思想的言論占領輿論的制高點,發出自己正能量的聲音,以引領高校大學生的意識形態走向。另一方面還可以采取“堵”的方法,高校的黨員教師隊伍和黨員大學生也應當保持政治定力,堅定馬克思主義信仰,自覺以各種形式駁斥各種與馬克思主義立場、觀點、思想等不符的言論。

我認識到當前意識形態領域的斗爭是一個不見硝煙的戰場,我們全體黨員應當采取正如毛澤東主席所言的要對敵人(敵對勢力)采取“軍民團結如一人,試看天下誰能敵”的斗爭策略,以對付各種敵對勢力在意識形態領域發起的進攻。也就是說要以全體黨員在意識形態領域的團結,對付各種敵對勢力的言論進攻。同時,我認為國家應當加大對各種宣傳妖魔化中國、意圖顛覆社會主義國家、社會制度、社會主義思想的言論的打擊力度,查清背后的各種圖謀、評估其危害。我想只要我們能整合全體高校黨員隊伍、甚至是全國8000萬黨員隊伍的力量,共同傳遞出符合馬克思主義精髓的言論以正視聽、以正人心、以靖浮言,那么那些妄想妖魔化中國,妄想攪亂中國正常前進步伐、妄想擾亂中國人的意識形態的各種敵對勢力的圖謀就必會走向失敗。


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